古琴老師正在帶領學員們排練。

核心提示

2015年年初，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于加快構建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》，提出到2020年基本建成覆蓋城鄉(xiāng)、便捷高效、?；尽⒋俟降默F(xiàn)代公共文化服務的奮斗目標。2017年3月1日起正式實施的《中華人民共和國公共文化服務保障法》，為加強現(xiàn)代公共文化服務體系建設提供了堅實的法律保障。渭南市政府“搭臺”、群眾“唱戲”的全民藝術普及，正在成為創(chuàng)建國家公共文化服務體系示范區(qū)的重要力量。

“市文化藝術中心是用來做什么的？”

在渭南市，如果問起這個問題，數(shù)萬人會這樣回答：是用來送文化的，更是用來“種”文化的。因為，這數(shù)萬人就是渭南市文化藝術中心“種”出來的文化藝術受益者和建設者。

近年來，隨著全民文化藝術普及的不斷推廣，渭南群眾對精神文化和藝術生活的追求日益增強。2014年，渭南市文化藝術中心響應國家政策，在“請進來”“走出去”的同時，專注培養(yǎng)提升市民的藝術情操和水平。從小處著眼，立足于傳統(tǒng)陣地，將文化藝術人才培訓部獨立出來，成立專門的渭南市群眾文化藝術培訓學校（以下簡稱渭南培訓學校），不斷充實內(nèi)容、完善機制，為滿足群眾日益增長的精神文化需求注入了新生力量。

延時錯時服務讓全民共享藝術陣地

5月11日，星期六。早上8時，渭南培訓學校校長張艷準時到辦公室，開始了忙碌的一天。從早8時到晚8時，節(jié)假日不休，周內(nèi)調(diào)休，這是該培訓學校的工作常態(tài)。

“全時服務、免費服務是渭南市文化藝術中心一直秉承的服務原則?！睆埰G開門見山地說。自2014年渭南培訓學校成立運營以來，為了保證群眾接受培訓有活動場地，學校根據(jù)群眾需求，已經(jīng)將免費開放的場館面積增加到近5000平方米?！暗?，別人上班我們上班，別人下班我們也下班，陣地再好，不能服務更多群眾就是空架子?！睆埰G說。

于是，從2015年起，渭南培訓學校全面實行延時錯時服務，設置有白班、晚班、雙休日班3種班次，最大限度地滿足不同群體、不同年齡的群眾對文化藝術培訓的需求。

“以前，一下班我剛好能趕上晚班；現(xiàn)在退休了，白班這時間安排得也剛剛好。”5月11日下午，記者在渭南培訓學校3樓的民族舞教室外，遇見今年剛從渭南電視臺退休的郭淑芳。談起延時錯時服務，這位“老生”豎起大拇指說，“為了讓各行業(yè)的人都能享受到培訓服務，咱學校特別用心?！?/p>

張艷告訴記者，現(xiàn)在，渭南培訓學校已經(jīng)按照性別、年齡、職業(yè)等不同群體特征設立了秦東美麗女子學堂、三賢學堂、渭南市文化干部培訓基地、陽光美育培訓基地等六大板塊，豐富了常規(guī)培訓內(nèi)容。

在郭淑芳的熱情邀請下，記者走進舞蹈教室，在和退休干部、農(nóng)民、下崗職工、全職媽媽等隨意攀談中了解到，在渭南市，全民共享藝術培訓正在不斷擴大影響力和覆蓋面。據(jù)了解，2018年，渭南培訓學校所負責的場館安全開放近2800小時，190個春秋季常規(guī)培訓班全年累計授課9個月。

“菜單式”培訓給市民搭建普及平臺

今年55歲的段阿娜是渭南市臨渭區(qū)紅星村的一名農(nóng)民。她從小喜歡唱歌、跳舞，但因家境不寬裕，從來沒有接觸藝術的機會，只能悄悄地在心里做著“藝術夢”。2017年一個偶然的機會，她了解到渭南培訓學校的服務，便試著報了名。

“想不到我竟然還真的圓了這個‘白日夢’。”段阿娜興奮地說，“這兩年4個學期，葫蘆絲、合唱、拉丁舞、民族舞，我把感興趣的課都試了一輪，過足了癮?！?/p>

其實剛開始，因為師資緊缺，渭南培訓學校只試著開設了兩門課程，進行了4—8期大規(guī)模的集中培訓，沒想到深受群眾喜愛。教師羅先軍告訴記者，第二年，培訓課就遭遇了“搶購”。

順應市民呼聲，從2015年起，渭南培訓學校逐年增加科目，外聘藝術人才，增強師資力量。2018年，為了讓市民能夠更加投入地了解藝術、享受藝術，培訓學校啟動了“菜單式”培訓。

“‘菜單式’培訓，簡單地說就是征集群眾的意見，只要教學條件具備，項目有20人報名，學員想學啥，我們就教啥。”張艷說。

　 據(jù)了解，目前渭南培訓學校常年開設書法、繪畫、瑜伽、茶藝、古琴、模特表演等30個專業(yè)。在“菜單式”培訓的推動下，培訓學校注冊學員的數(shù)量平均每年以30%的增長率遞增。截至2018年年底，培訓學校已累計開設近500個教學班，培訓學員近10萬人次。

規(guī)范化管理把藝術融進全民心里

“注意用腕部的力量運筆，枕腕、提腕，保持中鋒行筆”“我們把曝光鎖定看成像效果”“C大調(diào)只涉及白鍵，這是最簡單的音階”……

如果不是學員的花白頭發(fā)和座位下偶爾出現(xiàn)的“菜袋子”，記者還真以為這里是專業(yè)的藝術培訓院校。

“做藝術培訓不是搞形式，不是簡單地給群眾教一門才藝，而是要通過規(guī)范化的管理機制把藝術的種子播撒下去，讓藝術真正融進全民心里，這才能真正實現(xiàn)全民藝術普及。”渭南市文化藝術中心主任王旺山說。

近年來，渭南培訓學校不斷完善學校的規(guī)范化管理，在擴大全民藝術普及覆蓋面的同時，更加注重實效?！耙粚W期缺勤超過3次，不發(fā)結業(yè)證；拿到結業(yè)證，才能繼續(xù)中、高級班的深入學習?！?負責教學管理的副校長楊彬俠告訴記者。

“藝術普及的目的是用而不是學，不光要給市民提供學的平臺，更要給他們創(chuàng)造展示的舞臺?！蓖跬秸f，為了讓藝術能真正為民所用，渭南培訓學校每學期末固定組織書畫展、文藝節(jié)目專場演出等多種活動，讓學員走到群眾中，真正讓他們從文化活動的參觀者、參與者，變成文化工作的建設者、創(chuàng)造者。

政府搭舞臺，群眾當主角。如今，在渭南市，群眾參與、參演、參賽已成為群眾文化生活的常態(tài)，全民藝術普及正在改善城市的精神風貌、市民的文明風尚，成為創(chuàng)建國家公共文化服務體系示范區(qū)的重要力量。