王二虎在給老師培訓 記者郭麗霞 攝

“在接手新班級時，還是先做惡人吧?！弊蛱?，因為話題切中教育痛點，魯巷小學建和分校校長王二虎在培訓新教師時的演講迅速走紅微信“朋友圈”。

老師和學生走得太近，無法樹立威信；老師太嚴厲，又抓不住孩子的心。在處理與學生的關系上，老師應該如何把握好尺度？昨天上午，記者在魯巷小學建和分校的新教師培訓現(xiàn)場見到，校長王二虎正在給老師們解析《西游記》的三打白骨精一章：“連唐僧都可以給孫悟空兩次改過的機會，作為老師，我們的胸懷要更加寬廣?！?

王校長對記者說，“做老師要先做惡人”的發(fā)言是他在前天首次培訓課上作出的，因為老師們普遍反映：總有孩子調(diào)皮搗蛋，老師如果一開始溫柔以待，后來再怎么嚴厲都于事無補，只好繳械投降。有的實習老師因此吃盡了苦頭，甚至產(chǎn)生了職業(yè)倦怠感。他認為，要做越來越好的老師，而不是越來越壞的老師，所以在接手新班級時，老師必須先做惡人，等樹立了威信，再慢慢對學生好、讓他們感受到愛。

對此，剛當上小學老師的葉欣深有感觸：實習時，她曾經(jīng)帶過一個班，付出了許多時間和精力跟學生打成一片，可當她發(fā)現(xiàn)問題要解決時，學生就會覺得老師變得越來越壞、管得越來越嚴，于是與她的距離也越來越遠。葉欣老師表示，聽了王校長的演講后她大受啟發(fā)，明白自己的錯誤在于一開始沒有把握好當老師的分寸與親疏尺度。